การประท้วงในฮ่องกงนำไปสู่การปะทะกันในออสเตรเลียระหว่างนักเรียนจากจีนแผ่นดินใหญ่และคนอื่น ๆ จากฮ่องกง มีฉากโกรธเกรี้ยวระหว่างกลุ่มที่สนับสนุนจีนและ กลุ่มที่สนับสนุนฮ่องกงในซิดนีย์และเมลเบิร์นเช่นเดียวกับที่มหาวิทยาลัยในบริสเบนและแอดิเลด การปะทะกันเหล่านี้สร้างปัญหาให้กับภาคส่วนมหาวิทยาลัยของออสเตรเลีย ซึ่งมีชาวจีนแผ่นดินใหญ่ 182,555 คน และชาวฮ่องกง 11,822 คน ลงทะเบียน เป็นนักศึกษาต่างชาติในสถาบันการศึกษาต่างๆ
การวิจัยปัจจุบันของเราชี้ให้เห็นถึงความแตกต่างในหลักสูตร
ที่ศึกษาโดยนักศึกษาชาวจีนแผ่นดินใหญ่และฮ่องกง อาจช่วยอธิบายความเชื่อที่สนับสนุนการเคลื่อนไหวประท้วง การวิจัยของเราเกี่ยวข้องกับการสัมภาษณ์เชิงลึกของกลุ่มตัวอย่างสุ่มตัวอย่างนักศึกษานานาชาติระดับบัณฑิตศึกษามากกว่าหนึ่งโหลจากจีนแผ่นดินใหญ่ที่กำลังศึกษาหรือเพิ่งศึกษาในมหาวิทยาลัยของรัฐเวสเทิร์นออสเตรเลีย
การสัมภาษณ์เกิดขึ้นในช่วงปลายปี 2018 ก่อนการประท้วงในฮ่องกงครั้งล่าสุด เราได้สอบถามผู้เข้าอบรมถึงประสบการณ์การเรียนในโรงเรียนจีนที่มีวิชาบังคับศึกษาศีลธรรม
บทเรียนในประเทศจีน
หลักสูตรจริยศึกษาสอนให้ลูกหลานชาวจีนภูมิใจในทางการเมืองของพรรคคอมมิวนิสต์จีน ( CCP ) และภักดีต่ออุดมคติของโลกทัศน์แบบจีนเดียว
ศีลธรรมศึกษาเป็นวิชาเอกเทศและฝังอยู่ในวิชาอื่นๆ ด้วย เช่น ประวัติศาสตร์และการศึกษาความรู้ภาษาจีน การสอนศีลธรรมเริ่มสอนตั้งแต่ชั้นปีแรก ๆ และต่อเนื่องไปตลอดชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายและระหว่างการศึกษาในระดับปริญญาตรีของมหาวิทยาลัย
ในโรงเรียนประถมศึกษา เด็กชาวจีนทุกคนควรเข้าร่วม Young Pioneers ซึ่งเป็น องค์กรเยาวชน ที่เข้มแข็งกว่า 130 ล้านคนที่ควบคุมโดย CCP
ในโรงเรียนมัธยม ครูเชิญนักเรียนที่ประสบความสำเร็จสูงทั้งด้านวิชาการและศีลธรรมให้เข้าร่วมสันนิบาตเยาวชนคอมมิวนิสต์ ในมหาวิทยาลัย นักเรียนที่ยอดเยี่ยมได้รับเชิญให้เข้าร่วมพรรคคอมมิวนิสต์
ในทางตรงกันข้าม นักเรียนฮ่องกงไม่ได้เรียนการศึกษาด้านคุณธรรมและไม่สามารถเข้าร่วม Young Pioneers, Youth League หรือพรรคคอมมิวนิสต์ได้
ข้อบ่งชี้เบื้องต้นจากการสัมภาษณ์ของเราชี้ให้เห็นว่าเมื่อนักศึกษา
จีนแผ่นดินใหญ่มาถึงประเทศตะวันตกเพื่อศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา พวกเขามีหน้าที่ทางศีลธรรมที่จะต้องรักษาเอกลักษณ์ประจำชาติของตน อัตลักษณ์นี้สร้างเนื้อหาผ่านบทเรียนการศึกษาศีลธรรม
ต่อไปนี้เป็นคำพูดภาษาจีนกลางที่แปลจากผู้เข้าร่วมการศึกษาของเรา แต่ละคำพูดมาจากนักเรียนที่แตกต่างกัน แต่เราได้ยกเลิกการระบุตัวตนของพวกเขาเพื่อปกป้องตัวตนของพวกเขา เล่าถึงประสบการณ์การเรียนจริยศึกษาตอนประถมและมัธยมปลายว่า ฉันถูกสอนให้รักมาตุภูมิและรักประเทศของเรา มันเป็นสิ่งที่ถูกต้องที่จะทำ
เราได้รับการสอนคำขวัญมากมายที่สร้างแรงบันดาลใจ แง่บวก และความรักชาติ มันสอนให้เรารักชาติ ครอบครัว และสังคมของเรา
ในโรงเรียนมัธยม คุณธรรมศึกษา ทำให้เราทุกคนรู้สึกว่าเราเป็นส่วนหนึ่งของประเทศจีน และสิ่งที่รัฐบาลกำลังทำคือเพื่อให้เรามีชีวิตที่ดีขึ้น
นอกจากนี้ เรายังได้เรียนรู้จากการสัมภาษณ์ว่าแม้หลังจากที่นักศึกษาจีนแผ่นดินใหญ่ศึกษาในมหาวิทยาลัยตะวันตกเป็นเวลาหลายปี พวกเขาก็ไม่น่าจะเปลี่ยนจุดยืนทางอุดมการณ์ที่เคยเรียนรู้มา
ผมคิดว่าแม้ว่าพรรคคอมมิวนิสต์จะเป็นเผด็จการพรรคเดียว แต่เพราะในประเทศใหญ่อย่างจีน การนำประชาธิปไตยมาใช้และรักษาความยั่งยืนนั้นทำได้ยากมาก ไม่อย่างนั้นจะวุ่นวายเกินไป
ตอนที่ฉันยืนอยู่ใต้ธงพรรคและสาบานตนเข้าร่วมพรรคคอมมิวนิสต์ของเรา มันน่าตื่นเต้นมาก หลังจากศึกษาอุดมการณ์และการเมืองมาหลายปี ผมเชื่อว่าพรรคคอมมิวนิสต์เป็นองค์กรที่ก้าวหน้าที่สุดในสังคมของเรา
ตอนนี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเราอยู่ต่างประเทศ หากคุณได้ยินเพลงชาติจีน มันทำให้ฉันรู้สึกภาคภูมิใจ เป็นส่วนหนึ่งของ และมีเอกลักษณ์
ความเห็นอกเห็นใจต่อพรรคคอมมิวนิสต์
อีกหนึ่งปรากฏการณ์จากการสัมภาษณ์ของเราคือผู้เข้าร่วมหลายคนแสดงความเห็นอกเห็นใจอย่างมากต่อรัฐบาล CCP
แม้ว่าจะทราบข้อเท็จจริงและเหตุการณ์ที่ถูกเซ็นเซอร์ในจีนแล้วก็ตาม ซึ่งรวมถึงการสังหารหมู่ที่จัตุรัสเทียนอันเหมิน ในปี 1989
ฉันมักจะเข้าร่วม (ใน) การชุมนุม เช่น การต้อนรับการเยือนออสเตรเลียของประธานาธิบดีสี เพราะฉัน […] เป็นคนจีน และฉันมีความรู้สึกเป็นเจ้าของและมีความรับผิดชอบในอัตลักษณ์จีนนี้ ฉันจะเป็นกระบอกเสียงเกี่ยวกับการปกป้องอธิปไตยของจีนด้วย
จีนเป็นประเทศใหญ่ที่มีประชากรจำนวนมากและยังมีผู้คนจำนวนมากที่ไม่ได้รับการศึกษาที่ดี ดังนั้นพวกเขาจึงง่ายต่อการถูกชักจูงจากผู้อื่น แม้ว่าพรรคใดพรรคหนึ่งจะไม่เคยสมบูรณ์แบบ 100% แต่อย่างน้อยก็พิสูจน์ตัวเองว่าคนส่วนใหญ่ในจีนมีชีวิตที่ดีภายใต้การนำของพรรคนี้
โดดเดี่ยวในออสเตรเลีย
จากการสัมภาษณ์ผู้เข้าร่วมการศึกษาแต่ละคนสามครั้ง เราพบว่านักศึกษาต่างชาติชาวจีนจำนวนมากรู้สึกโดดเดี่ยวจากแวดวงมิตรภาพของออสเตรเลีย
พวกเขาแสดงความกังวลเกี่ยวกับการขาดโอกาสที่จะมีส่วนร่วมกับนักเรียนชาวออสเตรเลียอย่างแท้จริงในช่วงเวลาที่พวกเขาอาศัยอยู่ที่นี่ หลายคนกังวลว่านักเรียนในท้องถิ่นของออสเตรเลียไม่สนใจพวกเขา
จริงๆ แล้วฉันมีความรู้เพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับวิธีการทำงานของสังคมออสเตรเลีย – นอกเหนือจากบรรทัดฐานทางสังคมทั่วไป ฉันไม่รู้ว่าฉันสามารถเข้าถึงความรู้ดังกล่าวได้ที่ไหน คนในท้องถิ่นบางคนถือว่าเราควรจะรู้เรื่องนี้ แต่จริงๆ แล้วเราไม่เป็นเช่นนั้น เพราะเราเติบโตมาในที่ที่ต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง
สำหรับฉัน ฉันมักจะรู้สึกว่านักเรียนในท้องถิ่นเชื่อว่านักเรียนชาวจีนของเราไม่สนใจที่จะพูดคุยกับพวกเขา ดังนั้นพวกเขาก็จะไม่ริเริ่มและพูดคุยกับเราเช่นกัน ฉันแนะนำว่ามหาวิทยาลัยของเราสามารถทำอะไรได้มากกว่านี้ เช่น จัดกิจกรรมเพื่อให้เราเข้าถึงมิตรภาพในท้องถิ่น
อ่านเพิ่มเติม: มหาวิทยาลัยในออสเตรเลียไม่สามารถพึ่งพาอินเดียได้หากทุนจากนักศึกษาจีนเริ่มลดลง
การศึกษาระหว่างประเทศควรเป็นธุรกรรมแบบสองทาง โดยลึกลงไปในการมีส่วนร่วมและความสามารถในการเปลี่ยนแปลงในขณะที่เราเปลี่ยนแปลง
แต่บทสัมภาษณ์เหล่านี้แสดงให้เห็นความรู้สึกอันแรงกล้าของนักเรียนจากจีนแผ่นดินใหญ่ที่มีเกี่ยวกับประเทศและรัฐบาลของพวกเขา ซึ่งอาจอธิบายได้ว่าทำไมพวกเขาถึงรู้สึกโกรธต่อผู้ที่ต่อต้านวิถีชีวิตดังกล่าว
แนวโน้มที่เพิ่มขึ้นของบัณฑิตชาวจีนเหล่านี้ที่เดินทางกลับภูมิลำเนาเพื่อรับโอกาสในการทำงานยังส่งผลต่อความรักชาติและสำนึกในเอกลักษณ์ของชาติอย่างต่อเนื่อง
เว็บแท้ / ดัมมี่ออนไลน์
